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古诗赏析




古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝练含蓄的语言倍受人们的喜爱。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面,创设了优美的意境、启迪了人的思想。对于小学生来说,初步感知诗意是学习一首古诗的起始,因而,其认识是粗浅的、表层的、概略的。虽然如此,在孩子正处于智力和语言发展的关键时期,此时如果让他们背诵一些古典诗歌,不仅能促使他们语言能力和智力的发展,而且能发展学生对语言的听辨能力、理解联想力,提升整体表达能力。此外古诗的累积能有效地提高学生的写作能力。古诗可用于行文表达中,使句子简洁,使文章产生丰富的意蕴。作文的中心论点如果运用古诗写作,能够更加醒目、凝练。古诗当中包含了许多经典的小故事,如果把这些小故事融入作文中,那么文章的内容一定会更加丰富,文章的说服力一定会更强。古诗赏析系列汇编了小学生必背的百首古诗,是小学生认识古诗、理解古典文学的好帮手。

课程内容
       42 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-李白
       43 春望-杜甫
       44 渡荆门送别
       45 秋词-刘禹锡
       46 赤壁-杜牧
       47 题破壁寺后禅院-常建
       48 左迁至蓝关示侄孙湘-韩愈
       49 白雪歌送武判官归京-岑参
       50 雁门太守行-李贺
       51 无题-李商隐
       52 望天门山-李白
       53 登楼-杜甫
       54 相见欢-李煜
       55 蚕妇-张俞
       56 梅花-王安石
       57 小池-杨万里
       58 江上渔者-范仲淹
       59 示儿-陆游
       60 宿新市徐公店-杨万里
       61 题西林壁-苏轼